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三下乡社会实际报告书

社会实际报告 工夫:2018-04-09 我要投稿
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  三下乡社会实际报告

  7月22日至7月27日,我随青岛陆地大学工程学院三下乡队伍离开平度市崔家集镇周家村社会实际。对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的阅历。短短的五地利间,感受了浓重的乡村生活气息,也产生了很多感想。

  进村后,首先惹起我留意的就是有序的道路和划一的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能丑化环境的柿子树,与我想象中的乡村有着相当大的区别。待融入到村中去当前,可以深切的感遭到村里的治安状况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。

  听村里的指导引见,村里的次要支出来源于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000元左右,而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中能否有本人的企业和项目时,村里指导向我们道出了苦衷:数年前曾有一木器厂,在村里投入消费,但不到3年,木器厂就因接连盈余而在村中消逝,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。

  人才、教育在我心中留下了深入的烙印。在其后几天给孩子们上课的进程中,这个烙印日渐加深。

  学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着大相径庭。仅从每天上完课孩子们必须将本人的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个好字来描画。但孩子们那对学习特有的热情和仔细把我深深的感动了,他们简直想要我们在5天之内把所知道的一切知识都教给他们。

  在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大先生成为迷信家,对外面未知的世界充满了猎奇和憧憬。但当我问他们当前回不回来的时分,简直一切的孩子都沉默了。也许是还是小先生的他们尚未明白我这个成绩的含义,也许是不断以来伴随他们左右的考大学,去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示本人将回到本人的家乡。

  人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。

  一位冤家曾对我讲过一个真实的故事,某省重点中学有一位来自穷山村的先生,学习非常用功。他的床头贴着一句鼓励本人学习的话,只要九个字:别忘了!你是乡村户口!!!

  听到这件事的时分,我的内心是沉重的。我国城乡的庞大差异形成了教育观念上一个极端偏激的错误。乡村的孩子迫于本人乡村户口及生活环境的压力,简直用尽本人一切的精神去学习考大学,以此来摆零落后的环境,完成本人美妙生活的梦想。但当这些村里的自豪考出去成为大先生当前呢?他们中有几个回到本人那还不富有的家乡,投身其中的树立呢?人都向往美妙的生活,这本无可厚非,但村里留下的是什么?几个大先生的名字,一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏,生活照旧贫穷。

  这种人才流向并非只存在于乡村和城市之间,也异样存在于小城市和大城市之间,落后地区和发达地区之间,以致于我国的西部和东部之间及国际和国外之间。

  孩子们的想法和做法并非出自本人思索,而大部分都来源于家长和教员的以身作则。在和一位老大爷的聊天当中,老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市,在谈到孙子时,老人很自豪的告诉我们,他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名,当前考大学,考名牌大学,到大城市去!老人的愁容让我感遭到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心境。我问老人想没想过让孙子回家乡援助家乡树立,老人说:村子里太苦,能到外面去,干嘛回来。谁不想让本人的孩子过点好日子!

  以周家村的生活程度来说,村子应属富有的行列。周家村的村民都不想让孩子回来,可想而知其他贫穷村的状况。

  周家村之所以富有,关键在于和韩国协作的200亩高效田,其实这对村里既是一笔客观的支出,又是一种休息力的应用。韩国人出种子,出技术,村里出劳力,出土地,播种后,韩国人回收一切果实和种子,付给村里的报酬只是收益中极少的一部分。而且还规则村里不得留果留种,否则将受重罚。这完全是一种休息力的诈骗,可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的支出,还必须甘受韩国人的这种技术诈骗,其缘由何在?人才不足!!试想假设村里有这么一批农业知识相当丰富的人才,我们完全可以掌握韩国人的技术,从而为我们本人所用,那时一切的收益都将归我们本人一切。村里将远比如今要富有!

  孩子们是盼望知识的,村里也是需求人才和技术的。但一些客观理想又使我们的教育观念发生变化,形成了人才的流失。改革开放20年来,人们的思想有了极大的提高,越来越多的人曾经看法到了教育的重要性。在周家村采访的进程中,我们了解到,80%的家庭将孩子的教育费用作为本人未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后,我们支持乡村教育以不只仅是财力上的协助,还应是教育人才和教育观念上的协助。孩子们需求的不只仅是知识,异样需求做人的道理、顺应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大先生,有责任有义务尽我们最大的努力支持乡村的教育事业!

  下乡进程中所见所闻很多,但我以为最重要的还是教育成绩。科技是第终身产力!新时期乡村的教育事业依然面临很多的成绩,处理好这些成绩将极大的促进乡村的发展.

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