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有关呼喊的教案

教案 工夫:2018-06-13 我要投稿
【http://www.pdfchina.cn/ - 教案】

  知识与才能

  1、积聚、运用文中相关词语。

  2、了解作者及其对呼喊的品味分析。

  进程与方法

  1、朗诵课文,理清文章思绪,全体把握文意。

  2、揣摩言语,结合课文引见的北京呼喊声,引导先生感受京城特征的民风民俗,了解作者写“呼喊”时的内在情感。

  情感态度价值观

  1、品味日常生活的动人底蕴,做生活的有心人。

  重点、难点

  1.文章的内容繁多而杂,指点先生将内容较多的东西有序地组织,学习剪裁技巧。

  2.品味言语,及作者对北京的感情。

  3.结合实践状况,让先生发挥自我创造才能。

  课前预备

  预习课文、了解作者、老北京图片、音乐视频、呼喊声响材料、课件。

  课时

  一课时

  教学流程

  一、导入

  配乐图片导入( ppt)

  二、作者简介

  萧乾,蒙族,原名萧炳乾,北京人,1910年1月27日生,著名记者、作家、出色的文学翻译家。萧乾是第二次世界大战时期我国最早在西欧停止采访的战地记者,他又是独一在大陆落叶归根者。在烽火纷飞的欧洲战场采访,写下了《银风筝下的伦敦》、《矛盾交响曲》等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。

  代表作:长篇小说《梦之谷》、译著《好兵帅克》。晚年曾将《尤利西斯》翻译出来,成为对中国读者的一大贡献。

  三、全体感知

  1、字词

  招徕( ) 铁铉( ) 囿于( ) 隔阂( ) 饽饽( ) 秫秸( )

  商贩( ) 吹嘘( ) 呼喊( ) 小钹( ) 荸荠( )

  2、读课文前成绩

  老北京各种各样的呼喊声随处可闻,五花八门,作者引见这些呼喊时遵照了什么样的顺序(或思绪)呢?

  (1).先按“从早到晚”的顺序引见:

  大清早……白天……到了夜晚……

  (2).再按“一年四季”顺序引见:

  春、夏、秋、冬。

  3、走进呼喊,感受特征

  (1). 跳读课文,找出文中提到的各种叫卖物品,看看这些物品触及哪些行业?

  (2).一种物品,一声呼喊,这一声声呼喊,让你看到了一个什么样的北京城?

  4、三读课文、三赏呼喊

  一读:体会呼喊的声乐艺术

  (1)如今,请大家发出浮想的思绪,进一步来品读呼喊的滋味。人常说,民以食为天,同窗们,让我们来看看,哪一句呼喊,让你一听,就口水直流?

  (2)这小小的呼喊词,真可谓手法多样,贴切生动,比喻、拟人、夸张,写形、写色、写味儿。平实中透着儒雅,质朴又不失鲜活。这些诱人的呼喊,老北京人可不是读出来的,他们是……

  唱出来的!

  老北京最本色的方言,机智幽默,贴切鲜活,极富表现力,再加上呼喊人的个性归结,那会是一种什么感觉呢?我们也来试着唱唱,感受一下呼喊人的本领。

  (ppt)播放mp3下载的呼喊声

  二读、体察呼喊人的生活形状

  这些声乐艺术的创造者,既不是明净雅居中舞文弄墨的专业作家,也不是璀灿灯光下引吭高歌的表演艺术家,他们是一群什么人呢?

  他们的生活处境是怎样样的呢?快速跳读课文,勾画出最能反应呼喊人生活处境的关键词句。

  他们从大清早到深夜,无论是炎热的冬季还是冰冷的冬日,走街串巷,肩挑背扛。用心的呼喊也就是多卖两个萝卜,多支出一个铜板。呼喊就是他们苦乐生计的承载。同窗们很擅长品读文字。从一句呼喊词儿中,就读出了他们困难穷困的生活处境,读出了他们繁忙艰辛的生活状况。

  三读、体味呼喊人的人生境界

  这些生活在社会最底层的呼喊人,虽然利润微薄,处境困难,但他们面对生活又是一种怎样的态度呢?让我们经过第六段这个特写镜头,走进呼喊人的心灵世界。

  这是作者写的最详细的一个人物,我们一齐朗诵第六段,看看这个卖馄饨的人是如何面对生活的?

  说说你读到了一个什么样的呼喊人?

  在这些底层生意人中,拥有这种质朴诚信热情悲观生活态度的决不只是一个人,你看卖柿人自得其乐,卖硬面饽饽的质朴刻薄,就是生活没有下落的乞丐也能用一种轻松的自嘲来面对生活的穷困。他们考究日子再苦也要过得有滋有味儿、有腔有调。处境再难,也决不失了生意人的本分,做人的根本。所以,我们投递的目光决不单单是同情,而是同情中饱含着深深的敬意。作家萧乾曾这样说:“我有的只是一支秃笔,但我要用他唤回北京市民的荣誉感,唤回东方人的尊严。”

  5、品味京白言语的特征

  这么多的呼喊中,你最喜欢哪一个?说说你的理由。试着概括出北京呼喊的特点。

  (1)以地道的北京口语来写呼喊,多用儿话音,有的押韵,有的采用修辞。

  (2)呼喊词有的直呼其名,有的告诉“制造进程”,有的表现“原料价钱”,还有的告诉我们“口味 外形”。

  这小小的呼喊词,真可谓手法多样,贴切生动,比喻、拟人、夸张,写形、写色、写味儿。平实中透着儒雅,质朴又不失鲜活。

  6、在那此起彼伏的呼喊声中,飘荡着作者怎样的感情?

  作者在对老北京街头呼喊声的娓娓引见中包含着深沉的喜欢和思念之情,也包含着对老北京民俗风情和对无忧的童年生活的美妙回想,同时也对这些行动文明遗产的逐渐消逝而感到惋惜。

  7、按照提示的格式说一说:

  我从这篇文章中感遭到了( )

  四、放视频歌曲我的故乡是北京及古代广告与老北京的呼喊作对比

  五、协作讨论

  在大众传媒如此发达的明天, 呼喊还有没有作用?请详细说说.

  本人为一种商品创造一则广告。编写一段呼喊,最好能表现出“东北味儿”。

本文来源:/jiaoan/1668262.html
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