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莫泊桑项链教案

教案 工夫:2017-11-29 我要投稿
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  教案包括教材简析和先生分析、教学目的、重难点、教学预备、教学进程及练习设计等。下面是小编为大家整理的莫泊桑项链教案,快一同来看看吧!

  莫泊桑项链教案

  教学目的

  1、掌握莫泊桑的相关知识,了解小说写作背景;

  2、理清故事线索和情节;

  3、探求改变人物命运的缘由和人物命运包含的哲感性;

  4、片面评价玛蒂尔德,讨论人物命运与性情的关系;

  5、拓展先生的思想,从小说中吸取经验;

  教学重难点

  1、片面评价玛蒂尔德,讨论人物命运与性情的关系;

  2、探求改变人物命运的缘由和人物命运包含的哲感性

  一、导入

  明天很高兴能和同窗们一同来学习一篇莫泊桑的小说—《项链》

  1、莫泊桑及其作品的扼要引见(扼要的引见《羊脂球》《俊友》,惹起先生阅读兴味)

  2、明天我们将要学习他的《项链》,其实一看标题我们就知道这篇小说一切的情节都是围绕?什么展开的?(先生应该能答复到是“项链”)

  二、复述故事情节,理清小说情节构造,了解人物命运的变化

  1、复习小说的三要素:情节、人物、环境

  2、看图说情节:《项链》这篇小说的情节是围绕“项链”分成四大部分,请同窗们看到多媒体屏幕上四幅玛蒂尔德的插图,同窗们回想故事情节,我想请四位同窗来扼要概括它们的次要内容(给先生2分钟的预备工夫,不需求讨论,先生独立思索回想)板书:

  借 还

  项链

  丢 识

  教员总结:生活和玛蒂尔德开了一个庞大的玩笑,就在她的幸福达到顶点时,项链丢了;花了十年光阴还了项链,生活又和她开了一个庞大的玩笑,项链是假的,真可谓是“一夜风流,十年艰辛”,那么是什么形成了玛蒂尔德的命运发生了如此庞大的变化呢?

  三、了解人物的笼统,分析人物悲剧缘由

  1、片面分析人物笼统

  鲁迅先生曾经说过:“悲剧就是把有价值的东西消灭给人看”玛蒂尔德的身上一定有其闪光之处,所以她丢了一串假项链而付出了十年艰辛的代价,从小康之家坠入窘迫,才能说是一个悲剧

  发问1:那么我们先来看看玛蒂尔德身上闪光之处,同窗们能不能从小说中看出来?

  诚实守信、自尊自强、吃苦耐劳(板书)

  发问2:这样一个灵魂深处还是具有优秀质量的女子为什么以悲剧收场?

  由于虚荣心作祟,是由于爱慕虚荣的性情导致了她这样的命运,也就是我们常常说的的“性情决议命运”板书:爱慕虚荣

  2、初步分析人物悲剧缘由

  小组协作讨论:文章哪些地方表现了玛蒂尔德的虚荣心?作者是怎样描写她的虚荣心的?联络理想生活中人们虚荣的行为表现,说说玛蒂尔德的遭遇给了你什么启示?(前后四人一组,讨论工夫3分钟,讨论完后小组派代表答复)(教员提示可以按情节发展顺序来)

  (1)序幕部分(借项链前的描写)

  (可以划出描写马蒂尔德心思的词语)

  她梦想着追求豪华生活,盼望进入下流社会,而且她觉得凭本人的美貌理应过这种生活;但是理想却是冰冷的、寒酸的,“没有美丽的服装,没有珠宝,什么也没有”她的梦想与理想之间有着锋利矛盾,可谓“心比天高,命比纸薄”正如文中所说“这些东西,在别的跟她一样地位的妇人,也许不会挂在心上,但是她却因此痛苦,因此伤心”这种对不实在践的物质与肉体追求的执迷,正可看出她的虚荣

  (2)“借项链”部分

  “优柔寡断”、“不断问”——没有见到项链时的不安;

  “心跳”、“发抖”、“出神”——发现钻石项链时的冲动、憧憬

  “迟疑”、“焦虑”——担心对方拒绝时的犹疑不安;

  “跳”、“接”、“亲”、“跑”——得到允许后的兴奋

  作者经过一系列神态、动作描写描写她在借项链时的几个心思变化,淋漓尽致地提醒她爱慕虚荣、追求吃苦的肉体世界

  (3)“失项链”部分

  舞会上的四个“沉醉” (心思描写)

  长期以来的梦想得到完成,这种欣喜若狂、忘乎所以正反映了她极度收缩的虚荣心

  (4)“赔项链”部分

  发问:十年的艰辛有没有让她彻底清醒过去?

  第104自然段的心思描写阐明她没有改悔,可见其虚荣心是如何深化骨髓、根深蒂固

  (课文中还有很多地方多表现了玛蒂尔德的虚荣心)

  教员小结:虚荣心是指以虚伪的方式来保护本人的自尊的心思形状虚荣心是人类一种普通的心思形状 “死要面子活享福”,这是句传统老话,却充分表现了虚荣心常常使人做出没有明智的不成熟的行为虚荣心是最害人的,要想让本人活得高兴、轻松,必须从心里认清它的本质,努力摆脱和远离它,兢兢业业的为理想而奋斗

  3、深化分析悲剧缘由

  但是,面对这跌宕波折的命运曲线,面对这十年青春换来的砖石项链我们能否把玛蒂尔德十年的遭遇复杂地归结于她的虚荣心呢,她其实也是一个有很多优点的姑娘,那么玛蒂尔德悲剧的根源到底是什么?在这里我想补充莫泊桑创作项链的背景

  (1)教员补充莫泊桑写作背景(多媒体展现)

  在19世纪80年代的法国,资本主义恶性发展,大资产阶级当权,对人民敲诈讹诈,政府中贪污风行,社会上道德沦丧,资产阶级骄奢淫逸的腐败生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会,追求吃苦追求虚荣,成为一种恶劣的社会风气这种社会风气在小资产阶级当中异样盛行由于这个阶级在资本主义社会中地位极不波动,他们总想摆脱这种处境,跻身于下盛行列但是,只要多数人取得成功,而大多数在资本主义的竞争中落入更凄惨的遭遇但是,在当时,羡慕下流社会,追求虚荣,曾经成为这一阶级人们的普遍心思特征之一莫泊桑写了不少作品讽刺揭露小资的庸俗、势利和虚荣《项链》就是其中精品之一,玛蒂尔德就是生活在这样的环境中

  (2)讨论:其真实我们课文中也有这种社会风气的,表现文中哪些地方可看出这种虚荣浮华的社会风气?(同桌之间讨论)(3分钟)

  ①“由于在妇女,美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身;天生的聪明,优美的资质,温顺的性情,就是她们独一的资历”

  ②其别人物也爱慕虚荣

  路瓦栽先生:她之所以花很大力气弄到那张请柬并且为此“得意扬扬”,是由于晚会的请柬“大家都希望得到,可是很难得到;一向很少发给职员”,并且“这是一个好时机”,“在那儿可以看见一切官员”他的醉心名利、爱慕虚荣是不言而喻的

  ③佛莱思节夫人:她之所以去珠宝店买美丽的青缎盒子来装假项链,又不告诉玛蒂尔德项链是假的,是为了使这挂至少只值五百法郎的假项链看起来像钻石项链,又用这挂假项链来显示富有、抬高身价她异样爱慕虚荣

  师:个人的思想看法和行为都是特定社会环境下的产物当时的法国社会崇尚的就是这么一种虚荣浮华的风气,生活于其中的玛蒂尔德又怎能不受其影响呢?

  (3)如今我们在回到我们最后的成绩:玛蒂尔德的悲剧根源到底是什么?时代的悲剧(板书)

  (4)小结:

  形成玛蒂尔德悲剧的缘由是多方面的,从内因来说,她所追求的目的是刹那间的虚幻,这不实在践的目的注定了她的悲剧命运;她性情中的虚荣和吃苦,也是她的悲剧命运的根源从外因来说当时社会虚荣浮华的风气,是形成她的悲剧命运的重要缘由,假设说丢项链是偶然的,那么她的悲剧就是必然的但我们,更多地要吸取她性情缺陷和目的虚幻对人生影响的经验,为我们的青春提供丰厚的肉体根底

  四、拓展延伸——思索(作业)

  “假设她没有丢项链,明天又该是什么样子呢?谁知道呢?谁知道呢?生活是多么的奇异,多么的变幻无常啊!一件微乎其微的事可以把你断送,也可以把你挽救出来!”是啊,假设玛蒂尔德没有丢掉项链明天她会是什么样子呢?你在生活中见过相似的事例吗?同窗们可以深化的想想

  五、总结

  莫泊桑说:“我具有一种第二视力,我具有肉体的目光”他创作的《项链》时他曾经简直失明,他用肉体的目光,看到了玛蒂尔德其实我们去读一读,想一想,也许还可以看得更深一些这节课我们就上到这里

本文来源:/jiaoan/1160169.html
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